Retraité depuis 2022, Marc Nagels est titulaire d'un doctorat en Sciences de l'éducation et de la formation. Il a été chercheur associé au CREAD (EA 3875), Université de Rennes 2 en France.
Ses publications de recherche croisent la théorie sociale cognitive, théorie de l'agentivité et de l'auto-efficacité, avec la conceptualisation dans l'action. Il interrogeait la place du sujet, sujet stratège et doté d'un « pouvoir d'agir », en interaction avec son environnement. Les travaux de recherche étaient situés principalement en santé publique, autour des formations paramédicales et sur l'éducation thérapeutique du patient.
En dehors de la recherche, mais en appui sur celle-ci, il a conduit dès 2010 une activité de conseil et de formation dans les secteurs des formations supérieures professionnelles, du paramédical, du travail social et de l'économie sociale et solidaire. Son positionnement se situait à l'interface entre recherches en didactique professionnelle et développement des équipes de professionnels. Il était auparavant responsable du service de l'évaluation et du développement pédagogique de l'École des hautes études en santé publique (Rennes). Pendant six années, il a organisé l'accréditation des formations de directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux.
Depuis 2016, il a contribué régulièrement à certifier la qualité pédagogique de consultants formateurs et d'organismes de formation paramédicale en France. Il a participé également aux activités d'évaluation formative de l'AEQES en tant qu'expert pour le cluster Technologie médicale (2017-2018 et en 2022-2023).
